指向核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文批注式閱讀探究

摘要：核心素養(yǎng)背景下的閱讀教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，要充分體現(xiàn)學(xué)生在閱讀中的主體建構(gòu)者地位。運(yùn)用批注式閱讀不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，更能夠促進(jìn)其核心素養(yǎng)的發(fā)展。語(yǔ)文教師要研讀新課標(biāo)，將語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵要素作為教學(xué)指標(biāo)，確保學(xué)生的“閱讀”與“批注”形成相互促進(jìn)的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；批注式閱讀；核心素養(yǎng)

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。（剩余2370字）