未來(lái)課堂環(huán)境下的計(jì)算思維培養(yǎng)策略研究

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摘要：計(jì)算思維與人工智能的高契合度，使其成為人工智能時(shí)代人才必備的思維能力。未來(lái)課堂作為新型學(xué)習(xí)空間的代表，培養(yǎng)具有計(jì)算思維能力的學(xué)習(xí)者，應(yīng)是其得以持續(xù)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。本文嘗試構(gòu)建了未來(lái)課堂環(huán)境下的計(jì)算思維培養(yǎng)策略，充分利用未來(lái)課堂富信息技術(shù)環(huán)境，為人工智能教育相關(guān)研究提供可參考的框架。

關(guān)鍵詞：未來(lái)課堂；計(jì)算思維；人工智能；培養(yǎng)策略

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2024）22-0000-04

引言

根據(jù)人工智能對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)提質(zhì)增效的巨大潛力的展望，2017年國(guó)務(wù)院對(duì)我國(guó)人工智能的發(fā)展制定了綱領(lǐng)性的文件《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中提出，在教育領(lǐng)域應(yīng)該“利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系”。（剩余4803字）