小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與飲食教育融合的實(shí)踐研究

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【摘 要】《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步彰顯人性教育，在課程目標(biāo)上強(qiáng)化立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，新增跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。將英語(yǔ)課程和勞動(dòng)課程進(jìn)行融合實(shí)踐，挖掘譯林版英語(yǔ)教材中的食育資源，整體架構(gòu)校本食育目標(biāo)，將其無(wú)痕融入日常英語(yǔ)教學(xué)，可以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)兒童的優(yōu)秀品格。（剩余6755字）