大單元整體教學(xué)，量大質(zhì)更優(yōu)

——小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)分析

【摘 要】教師要持續(xù)創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式，達(dá)到以提煉核心素養(yǎng)內(nèi)容為主，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)目標(biāo)。文章基于新課標(biāo)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)，圍繞核心素養(yǎng)貫徹?cái)?shù)學(xué)課程教學(xué)理念，以大單元整體教學(xué)的方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)后，掌握獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。（剩余3548字）