“星心語”家校社合作共育：主體、價值與路徑

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【摘 要】國家針對家校社協(xié)同育人出臺了多項政策，經(jīng)過多年的理論研究和實踐探索，家校社協(xié)同育人已經(jīng)成為社會共識。江蘇省海門師范附屬小學“星心語”家校社共育從主體聚焦、價值旨歸、路徑探索三個方面逐步推進、逐步深入，不斷拓展教育的“立體空間”，努力以“合力”的最大化達成“五育并舉，培根鑄魂”的育人目標。

【關鍵詞】家校社協(xié)同育人 學校教育 家庭教育 社會教育 育人目標

《關于深化教育體制機制改革的意見》指出，健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制。（剩余3451字）