勞動(dòng)教育場(chǎng)域下的小學(xué)英語(yǔ)融合教育實(shí)踐研究

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【摘 要】調(diào)查顯示，大多數(shù)教學(xué)割裂了英語(yǔ)與勞動(dòng)教育的關(guān)系。因此，在“雙減”背景下，為追求更高質(zhì)量的教育，溧陽(yáng)市文化小學(xué)開發(fā)校內(nèi)外的實(shí)踐場(chǎng)域，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)整合勞動(dòng)教育資源，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中習(xí)得語(yǔ)言新知，在英語(yǔ)課堂中體悟勞動(dòng)價(jià)值，在創(chuàng)新勞動(dòng)中踐行五育并舉，在日常生活中厚植勞動(dòng)素養(yǎng)，進(jìn)而有效融合小學(xué)英語(yǔ)與勞動(dòng)的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。（剩余4059字）