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初中音樂教育中跨學科教學的實踐與探索

———以《大海啊故鄉(xiāng)》教學為例

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隨著新課程改革的不斷深入，跨學科教學逐漸成為教育界關注的焦點?？鐚W科教學能夠打破學科壁壘，整合不同學科知識，引導學生從多元視角認識世界，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。音樂學科蘊含著豐富的人文內涵，與其他學科有著天然的聯系，非常適合開展跨學科教學。本文以王立平創(chuàng)作的歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》為例，探討在初中音樂教學中實施跨學科教學的策略和方法。（剩余5572字）

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