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認同·理解·實踐

——以“我國的基本政治制度”一課為例

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在實施教學內(nèi)容的過程中，教師應(yīng)以教學目標和教學內(nèi)容為基礎(chǔ)，合理選用合作學習法和小組討論法，確保教學方法在整個教學過程中得到有效應(yīng)用。在教學過程中，教師需要發(fā)揮主導作用，注重發(fā)揮學生在課堂上的主體作用。此外，教師還應(yīng)利用實例和情境對重點和難點內(nèi)容進行生動呈現(xiàn)，幫助學生運用所學知識解決實際問題，滿足學生自我表現(xiàn)的內(nèi)在需求，進而提升學生的自我教育能力。（剩余4128字）

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