家長教養(yǎng)方式與兒童手機(jī)成癮行為之間的關(guān)系

當(dāng)前，智能手機(jī)日漸普及，手機(jī)成癮現(xiàn)象較為普遍，兒童也不例外。通過查閱梳理已有文獻(xiàn)，筆者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有研究中對于兒童手機(jī)成癮行為的成因分析較多，涵蓋醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等方面，但關(guān)于家庭教育對兒童手機(jī)成癮現(xiàn)象的影響的研究較少。因此，為探究家長教育方式對兒童手機(jī)成癮現(xiàn)象的影響，筆者以鮑姆林德提出的四種家長教養(yǎng)方式類型為依據(jù)，采用問卷調(diào)查法和訪談法，旨在從言傳和身教兩方面分析兒童手機(jī)成癮問題，并據(jù)此提出建議，以期幫助家長改善教育方式，規(guī)范兒童手機(jī)成癮行為。（剩余3779字）