概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

隨著新課程改革的推進(jìn)，人們對(duì)教育工作的要求逐漸提高。在新課改背景下，人們更加重視學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理，重視培養(yǎng)其學(xué)習(xí)素養(yǎng)。概念圖作為一種形象化的認(rèn)知工具，對(duì)教學(xué)具有輔助作用。但從目前的教學(xué)情況來(lái)看，部分高中化學(xué)教師并未合理應(yīng)用概念圖，沒(méi)有發(fā)揮概念圖在化學(xué)教學(xué)中的重要作用?；诖耍咧谢瘜W(xué)教師必須積極探索在教學(xué)中應(yīng)用概念圖的方法，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，在教學(xué)中合理應(yīng)用概念圖，幫助學(xué)生厘清學(xué)習(xí)思路，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的理解。（剩余3618字）