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在游戲活動中培養(yǎng)大班幼兒的探究意識

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隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）的頒布與實施，培養(yǎng)幼兒的探究意識和創(chuàng)新能力已成為幼兒教育的重要任務(wù)。幼兒天性活潑好動、好奇心強，在幼兒教育中，教師應(yīng)利用幼兒的天性和認(rèn)知特點組織游戲活動，促使幼兒主動探索事物的本質(zhì)和屬性，讓幼兒在探索的過程中大膽地猜想、思考、想象和驗證，從而發(fā)展幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒良好的人格品質(zhì)。（剩余3639字）

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