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情感教育在小學數(shù)學教學中的滲透

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研究表明，情感教育的有效實施，可以促使學生在學習過程中產(chǎn)生積極、正面的情感。在小學數(shù)學教學中滲透情感教育，能增強學生的信心，使學生在學習中保持積極態(tài)度，讓學生在學習知識的同時，綜合素質(zhì)和各項能力也可以獲得發(fā)展。作為小學數(shù)學教師，不能忽視對學生的情感教育，如果一味地給學生灌輸知識，會給學生造成壓力，同時也不利于學生品格的培養(yǎng)。（剩余3465字）

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