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生活化教學在小學數(shù)學教學中的應用

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小學教育是我國義務教育的重要組成部分，數(shù)學是小學課程體系中的重難點學科。數(shù)學教學的重心以培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)、認數(shù)、計算和測量等數(shù)學知識和技能為主。在一節(jié)傳統(tǒng)的小學數(shù)學課堂上，最常見的教學方法為講解、練習、演示和談話，基本上圍繞著教師的自主講課展開。而新課改對數(shù)學學科的教學提出了更加深入、全面的要求，強調(diào)教師要在教學過程中重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生探究、合作、自主學習的能力。（剩余3630字）

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