新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

在新課改背景下，高中數(shù)學(xué)教師不僅需要講解好理論知識(shí)，還需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。受傳統(tǒng)教育理念的影響，大部分教師的教育觀念都較為陳舊，他們?cè)诮虒W(xué)時(shí)仍是照本宣科，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降。高中數(shù)學(xué)知識(shí)較為深?yuàn)W，學(xué)習(xí)難度較大。如果教師長(zhǎng)期只采用傳統(tǒng)的教育理念，高中數(shù)學(xué)教學(xué)就會(huì)出現(xiàn)低效學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)，這對(duì)于學(xué)生發(fā)展極為不利。（剩余3114字）