素質(zhì)教育背景下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新思考

隨著素質(zhì)教育改革的持續(xù)發(fā)展與深入和國家信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)課程在常規(guī)教育中的地位越來越高。新課標(biāo)要求教師在具體的課程教學(xué)指導(dǎo)中，要善于運(yùn)用學(xué)生比較容易接受和理解的語言與教學(xué)方法，將枯燥的知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單有趣的知識(shí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課程活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生感知信息技術(shù)給人們生活和社會(huì)發(fā)展帶來的便利，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。（剩余3174字）