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增強小學音樂教學效果的探索與實踐

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在素質(zhì)教育背景下，音樂作為陶冶學生情操、培養(yǎng)學生藝術興趣與素養(yǎng)的學科，它既能幫助學生緩解學習壓力、控制不良情緒和調(diào)整身心狀態(tài)，也能消除學生心中的孤獨感，對促進學生心理健康發(fā)展有著非常重要的意義。小學音樂是素質(zhì)教育中不可缺少的內(nèi)容，它無論是對校園文化的充實，還是對學生性格的塑造、審美意識的增強、品格的錘煉、情感的培養(yǎng)，都是其他學科無法替代的。（剩余3380字）

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