“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革措施探討

作者簡(jiǎn)介：張巖（1987～），男，漢族，江蘇宿遷人，江蘇省宿遷市泗陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué)，研究方向：中學(xué)物理教育。

摘 要：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在教學(xué)中的使用越來(lái)越廣泛，初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)相結(jié)合，可以促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新，提升初中物理課堂的質(zhì)量，從而為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富的綜合實(shí)踐課程。（剩余5916字）