基于整合校本資源下的課堂優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)對(duì)策探究

作者簡(jiǎn)介：繆丹（1981～），女，漢族，寧德福安人，福州江南水都中學(xué)，研究方向：初中語(yǔ)文。

摘 要：校本資源庫(kù)，是本校教師智慧的結(jié)晶，也是本校教師在結(jié)合學(xué)校的生情、學(xué)情的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)的一系列服務(wù)于課堂教學(xué)的資源整合，從語(yǔ)文學(xué)科的角度上而言，它能集各家之所長(zhǎng)，為一家之所用，從而使課堂的教學(xué)情境更加豐富，更加科學(xué)合理地反饋課堂教學(xué)內(nèi)容，甚至還能促進(jìn)學(xué)科特色課程的形成。（剩余7889字）