基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)大單元教學(xué)

——以傳統(tǒng)文化非遺風(fēng)箏為例

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》明確指出了我國(guó)義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的教育目標(biāo)是培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持“五育”并舉，以德為先。因此，為了落實(shí)新課標(biāo)提出的要求，初中美術(shù)應(yīng)該立足于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)視角，探索大單元教學(xué)模式的應(yīng)用，整合美術(shù)教材中零散的知識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建更加完善的知識(shí)體系，從而進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的育人價(jià)值。（剩余4801字）