在小學(xué)班級管理中有效滲透德育的策略

近年來，我國頒布了《中小學(xué)德育工作指南》《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》等文件，充分體現(xiàn)了國家對德育工作的高度重視。為此，廣大班主任要肩負(fù)起德育工作的責(zé)任，創(chuàng)新德育理念，提高德育的實效性，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，實現(xiàn)德育工作的價值。

一、當(dāng)前小學(xué)德育工作中存在的問題

（一）對德育認(rèn)識和重視程度不夠

首先，德育是素質(zhì)教育的核心組成部分，在整個素質(zhì)教育中占據(jù)著非常重要的位置，但是受應(yīng)試教育的長期影響，很多班主任存在輕德育而重智育的情況，德育觀念較弱，沒有形成良好的德育意識，導(dǎo)致德育工作無法有效開展。（剩余4556字）