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走向深度學習的小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化學習

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深度學習強調(diào)學生對數(shù)學知識的深入思考與探索，鼓勵學生挖掘知識背后的本質(zhì)規(guī)律與相互關(guān)聯(lián)。相對而言，結(jié)構(gòu)化教學則是一種構(gòu)建清晰學習框架的教學策略，通過布置有序、有針對性的教學材料，輔助學生高效學習。小學數(shù)學教師通過構(gòu)建基于深度學習的數(shù)學結(jié)構(gòu)化課程體系，能夠有效激發(fā)學生主動思考與解決問題的能力，進而提升學生的問題處理技巧。（剩余4686字）

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