以生為本?讓寫作教學(xué)指導(dǎo)課更有實效

語文寫作對于發(fā)展學(xué)生綜合語言思維與口語表達能力具有十分重要的意義，但是目前的初中語文教學(xué)經(jīng)常遇到學(xué)生寫作能力弱、學(xué)習(xí)興趣不高等問題，要想提高學(xué)生的寫作水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，必須探索出一條以學(xué)生為主體的教學(xué)路徑，這樣才能讓寫作教學(xué)更有成效。

一、以學(xué)生為主體提高寫作教學(xué)效果需要遵循的原則

（一）動態(tài)性

動態(tài)性教學(xué)原則是突出以生為本、講究實效的教學(xué)方法，它主張在寫作教學(xué)指導(dǎo)課上重視學(xué)生的主體地位，并通過多種教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，來充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造力，讓教學(xué)過程變得更生動、更有趣、更有效。（剩余4646字）