新課標背景下小學語文與德育的融合意義及策略

在新課標背景下，小學語文與德育的融合具有重要意義。小學語文教學不僅培養(yǎng)學生的語言能力，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力、情感素養(yǎng)及價值觀念等方面的綜合素養(yǎng)。而德育強調(diào)培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、社會責任感以及思辨能力。將小學語文教學與德育融合在一起，能夠更好地滿足學生全面發(fā)展的需求。

一、新課標背景下，小學語文與德育的融合意義

（一）提升學生的情感素養(yǎng)

語文作為傳遞情感及表達情感的工具，能夠培養(yǎng)學生的情感意識及情感表達能力，使學生理解并關心他人的感受，產(chǎn)生同情心及愛心，從而提升情感素養(yǎng)。（剩余4372字）