深度學習視域下小學數(shù)學大單元教學實踐

深度學習視域下的大單元教學為新時期課堂改革提供了新的思路與方向。相較于零散的單個知識點教學，大單元教學圍繞某一特定主題整合教學內(nèi)容，實現(xiàn)學生對該主題的深入探究、遷移提升、類比總結(jié)，幫助學生獲得整體性的學習體驗。本文將基于深度學習視域探索小學數(shù)學大單元教學，首先闡述了小學數(shù)學大單元教學的概念，分析了深度學習視域下小學數(shù)學大單元教學的意義；其次從設定主題、制定目標、創(chuàng)設情境、活動實踐、教學評價等方面來優(yōu)化小學數(shù)學大單元教學策略，以更好地彰顯大單元教學的整體性，推動學生實踐與思考。（剩余4739字）