核心素養(yǎng)下的創(chuàng)新探索：高中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)

——以《紅樓夢(mèng)》為例

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀整本的書，不僅可以練習(xí)精度和速度，利于學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還可以進(jìn)行各種文學(xué)知識(shí)和問(wèn)題閱讀的訓(xùn)練?！睂?duì)于高中語(yǔ)文這門課程來(lái)說(shuō)，在當(dāng)前的教育背景下，核心素養(yǎng)成為教育的主要發(fā)展趨勢(shì)，而基于對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，將整本書閱讀教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)中，也是教師需要研究的主要內(nèi)容，并且教師應(yīng)充分應(yīng)用這一方法提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，以更好地落實(shí)整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐。（剩余4739字）