新課標(biāo)視域下小學(xué)語(yǔ)文“表達(dá)與交流”教學(xué)策略

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在新課標(biāo)指導(dǎo)下，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正在逐步從單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向?yàn)楦幼⒅貙W(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。特別是在“表達(dá)與交流”這一關(guān)鍵領(lǐng)域，它不僅關(guān)乎學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，更是鍛煉學(xué)生思維能力、提升學(xué)生社交能力的重要途徑。然而，在當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中，部分教師對(duì)于“表達(dá)與交流”的重視程度尚顯不足，這無(wú)疑限制了學(xué)生語(yǔ)文能力的全面發(fā)展。（剩余4280字）