創(chuàng)新素養(yǎng)視角下初中語文單元項目化教學(xué)策略

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創(chuàng)新型人才是我國人才培養(yǎng)的長期戰(zhàn)略目標(biāo)，也是推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動力，而創(chuàng)新素養(yǎng)則是創(chuàng)新型人才的綜合體現(xiàn)。所以，圍繞創(chuàng)新素養(yǎng)改革初中語文教學(xué)模式，成為教師優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)的必然選擇。然而，從教學(xué)實(shí)際情況來看，初中語文與創(chuàng)新素養(yǎng)的融合還不夠深入，學(xué)生所形成的創(chuàng)新素養(yǎng)還不夠明顯，可見教學(xué)中依然存在諸多不足。（剩余4843字）