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立德樹人視域下小學道德與法治教學實踐

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立德樹人是指通過教育培養(yǎng)人的道德品質和人格特質，使其成為有道德、有素質、有擔當的人。立德樹人既是教育事業(yè)的根本任務和發(fā)展方向，也是教學工作的出發(fā)點和落腳點。小學階段是人格形成的關鍵時期，道德與法治學科是落實立德樹人根本任務的重要載體。本文針對立德樹人視域下小學道德與法治教學的基本原則和實踐路徑展開探討，并結合統(tǒng)編版小學五年級教材提出具體的教學策略，以期提高小學生道德與法治素養(yǎng)。（剩余4852字）

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