借助任務驅動，發(fā)展數據意識

——特級教師蘇明強“圖會說人話”教學片段賞析

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［摘  要］ 特級教師蘇明強執(zhí)教的“圖會說人話”一課的主要教學策略有：通過收集數據，學會提取信息；通過整理數據，滲透分類思想；通過描述數據，讓點和線說話；通過分析數據，感受變化和應用，讓學生在任務驅動中發(fā)展數據意識。

［關鍵詞］ 折線統(tǒng)計圖；任務驅動；數據意識折線統(tǒng)計圖作為數據統(tǒng)計的方式之一，有助于學生理解和表達生活中隨機現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律，感知大數據時代數據分析的重要性，養(yǎng)成重證據、講道理的科學態(tài)度。（剩余4225字）