問(wèn)題鏈在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

【摘要】立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，教師應(yīng)結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓“漁”代替“魚(yú)”，使學(xué)生真正做到會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí).深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀的重要教育理念，與淺層學(xué)習(xí)相比，能有效提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力，而問(wèn)題鏈則是促進(jìn)學(xué)生思維走向深度的重要手段.文章立足初（剩余5523字）