核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)策略

【摘要】學(xué)習(xí)評價(jià)是教師了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑，也是后續(xù)教學(xué)優(yōu)化、質(zhì)量提升的關(guān)鍵手段，評價(jià)的合理性直接影響學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展情況.素質(zhì)教育理念下，教師在課堂中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，同時(shí)，數(shù)學(xué)又是小學(xué)生公認(rèn)難度較高的學(xué)科，因此，如何將核心素養(yǎng)引入學(xué)習(xí)評價(jià)之中，為學(xué)科改革和學(xué)生發(fā)展提供支撐，成為（剩余5651字）