新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)優(yōu)化策略探究

【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的出臺(tái)，要求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)符合時(shí)代發(fā)展需求.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)整合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足大單元視角，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力、學(xué)科思維，讓其在教學(xué)活動(dòng)中始終處于主體位置，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性.文章簡(jiǎn)述了大單元教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的重要性，并基于新課標(biāo)背景提出（剩余5382字）