基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)設(shè)研究

【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、探究能力和應(yīng)用能力的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的重要手段.文章從思考性、趣味性、綜合性等原則出發(fā)，提出了設(shè)計(jì)趣味性數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、“微切片”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)主題、開展實(shí)用性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、合理準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良實(shí)驗(yàn)情境等策略，并結(jié)合具體（剩余4996字）