希沃白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略研究

【摘要】教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引入希沃白板創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)模式，能借助希沃白板動(dòng)態(tài)、生動(dòng)地展示數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，構(gòu)建支持學(xué)生多元互動(dòng)的教學(xué)體系，讓學(xué)生在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐中加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，在希沃白板的支持下提高綜合學(xué)習(xí)效率.文章從應(yīng)用希沃白板的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)入手，積極探索了希沃白板在數(shù)學(xué)（剩余5012字）