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“直觀模型”在小學數學學習中的價值研究

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【摘要】小學階段的數學學習常常會將“直觀模型”作為運算學習、理解算理的重要工具，這種模型的優(yōu)勢就在于直觀化、形象化，能夠使數學教學活動更加順利地展開，還有助于學生更深刻地理解并記憶數學知識.基于“直觀模型”的特征，筆者研究發(fā)現，“直觀模型”方法具有很高的應用價值，能夠解決當前小學生數學學習的許多問題（剩余5088字）

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