小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究

【摘要】隨著信息化手段在教育領(lǐng)域的不斷滲透，各種多媒體教學(xué)設(shè)備逐漸被作為一種重要的教學(xué)手段，在情感激發(fā)、學(xué)習(xí)效率提高、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面發(fā)揮著日益重要的作用.小學(xué)數(shù)學(xué)作為一門對(duì)學(xué)生邏輯思維、推理能力有很高要求的學(xué)科，由于傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性使得學(xué)習(xí)與思考環(huán)節(jié)被割裂開來，不利于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng).（剩余5549字）