高校學(xué)生干部團(tuán)學(xué)組織內(nèi)部輪崗制度路徑探析

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摘要：本文以M大學(xué)法學(xué)院團(tuán)學(xué)干部為研究對(duì)象，通過(guò)個(gè)案分析探索高校學(xué)生干部團(tuán)學(xué)組織內(nèi)部輪崗制度實(shí)施路徑，認(rèn)為高校共青團(tuán)學(xué)生干部素質(zhì)能力發(fā)展存在工作了解片面、統(tǒng)籌兼管多部門吃力、人員缺失導(dǎo)致工作被動(dòng)等困境?；谄髽I(yè)崗位輪換理論、柯式四級(jí)評(píng)估模型，并綜合M大學(xué)法學(xué)院嘗試經(jīng)驗(yàn)，推行高校學(xué)生干部團(tuán)學(xué)組織內(nèi)部輪崗制度應(yīng)先調(diào)研再實(shí)施，先試點(diǎn)再推廣，制定輪崗計(jì)劃，最后實(shí)行全面科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估。（剩余4972字）