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摘 要：高職院校開展思想政治教育是落實立德樹人的重要任務，是實現“三全育人”的重要組成部分。本文在對課程內容進行分析和重構的基礎上，梳理了思政元素的載體和融入點，通過實施“一核心”工程，構筑“四結合”模式，實現“四融入”途徑，探索出了“1—4—4”的課程思政實施路徑，為其他專業(yè)課程的思政建設開展提供了借鑒和啟發(fā)。（剩余5529字）
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高職“工業(yè)機器人現場編程”課程思政教學探索
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