后疫情時代基于MES的混合式教學(xué)模式改革探索

摘 要：課程教學(xué)模式改革是高等職業(yè)院校教學(xué)改革的重要組成部分，培養(yǎng)符合行業(yè)企業(yè)崗位需求的技能人才是高等職業(yè)教育面臨的重要挑戰(zhàn)。在后疫情時代，“線上+線下”的混合式教學(xué)模式將成為教學(xué)新常態(tài)。以《機(jī)電控制技術(shù)》課程為例，分析了基于MES模式進(jìn)行混合式教學(xué)模式課程改革的必要性與可行性，探討了針對崗位的MES教學(xué)模塊構(gòu)建、課程思政元素挖掘、課程效果評價等改革措施，以期為高分子材料“雙高”專業(yè)群其他課程建設(shè)提供參考。（剩余5326字）