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摘 要:工匠精神自古就有,各國均有且被賦予了不同內(nèi)涵。大力傳承和弘揚工匠精神是習近平總書記的明確要求,大科學時代背景下,高校工會要立足基本職能履行、找準角色定位,切實發(fā)揮組織優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,注重傳承培育工匠精神,從明確工作職責、推動資源共享、強化智力支撐等方面出發(fā),積極參與工程實踐育人。(剩余5769字)
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工匠精神視角下高校工會參與工程實踐育人路徑研究
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