基于學(xué)生高階能力培養(yǎng)的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

——以人力資源管理課程為例

摘 要：本文在高校思政育人和“新文科”建設(shè)思想指導(dǎo)下，以人力資源管理課程為例，從教學(xué)痛點(diǎn)問題出發(fā)，探索以學(xué)生為中心，以高階能力培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行課程建設(shè)的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。建構(gòu)三位一體的課程內(nèi)容，基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)過程以及線上線下立體化的課程思政模式，力求激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生思辨意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使之成為有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐型、創(chuàng)新型能力的高階人才。（剩余5316字）