高職院校民族工作與人才培養(yǎng)耦合機制研究

——以學(xué)前教育專業(yè)為例

摘 要：做好民族團結(jié)工作和培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才是高職院校的重要任務(wù)。作為職業(yè)教育的典型代表，學(xué)前教育專業(yè)注重培養(yǎng)專業(yè)化、實踐型人才，應(yīng)充分考慮本專業(yè)少數(shù)民族學(xué)生的優(yōu)勢條件和不利因素，通過確立思想內(nèi)核、規(guī)劃頂層設(shè)計、加強人文關(guān)懷、做好資助育人、加強技能訓(xùn)練等多種路徑，探索推動民族工作高質(zhì)量發(fā)展與高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的耦合機制。（剩余5876字）