高職學(xué)生職業(yè)道德教育“五位一體”課程體系構(gòu)建研究

摘要：分析了新時(shí)代對(duì)高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)提出的新要求，提出了目前高職院校職業(yè)道德教育存在的問(wèn)題。以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建了包含第一課堂、第二課堂、崗位實(shí)習(xí)、校園文化和網(wǎng)絡(luò)課堂的高職學(xué)生職業(yè)道德教育“五位一體”課程體系。

關(guān)鍵詞：高職；職業(yè)道德教育；課程體系

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.096

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（剩余4374字）