守正與創(chuàng)新：馬克思主義基本原理課程的教學(xué)審視

摘要：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高校“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文從“三大矛盾”的維度分析“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，并從守正原則和創(chuàng)新舉措的維度對(duì)“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)進(jìn)行應(yīng)然審視，希望能對(duì)“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)提供一定的理論和實(shí)踐借鑒。

關(guān)鍵詞：課程教學(xué)；現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)；守正原則；創(chuàng)新舉措

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.082

思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，“馬克思主義基本原理”課是高校思想政治理論課的主干課程。（剩余5199字）