創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計與OBE教學(xué)反思

——基于“互聯(lián)網(wǎng)+”

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摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的信息化教學(xué)提出了更高層次的要求。針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程課堂信息化教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題，本文以基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計為突破口，提出了有效解決課堂信息化教學(xué)問題的相關(guān)對策和方法，并進(jìn)行了OBE創(chuàng)新課堂教學(xué)的反思，實現(xiàn)以學(xué)生為中心的高效率課堂，切實提高“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5489字）