結(jié)構(gòu)化理論引導(dǎo)下初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略探究

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摘 要：結(jié)構(gòu)化理論強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的深層次剖析和結(jié)構(gòu)化理解.在結(jié)構(gòu)化理論的引導(dǎo)下，初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)能夠幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)和批判性思考習(xí)慣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.從溫故知新、深入挖掘、學(xué)會(huì)變通、實(shí)踐訓(xùn)練四方面出發(fā)，以“把握知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)規(guī)律、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)學(xué)生問題（剩余4169字）