聚焦思維品質(zhì) 提升核心素養(yǎng)

——從能力到素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐

摘 要：根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》要求（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》），小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅需要完成數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)，還需在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生推理能力、邏輯思維、空間想象等學(xué)科核心素養(yǎng).為了推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，完成學(xué)生能力培養(yǎng)和素養(yǎng)提升任務(wù)，實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，分析了核心素養(yǎng)的基本（剩余6047字）