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基于新課標下初中英語跨學科融合教學探究

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【摘要】根據(jù)新課程教育改革內(nèi)容，一線教師不僅需要培養(yǎng)與提升學生核心素養(yǎng)，還要讓學生對于知識有深入理解與運用能力。在英語學科教學方面，初中英語教師需要深入研究教學內(nèi)容，結(jié)合時代發(fā)展不斷創(chuàng)新教育教學理念，教師可以有效結(jié)合英語學科綜合性、人文性的特點，設計跨學科融合式教學模式，使得學生從多方面學習理解英語知識內(nèi)容，實現(xiàn)有效提升學生對于英語學科學習興趣，以及促使學生成長為全面發(fā)展的復合型人才。（剩余5161字）

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