基于抽蓄發(fā)展的應用型本科高校專業(yè)人才科創(chuàng)能力提升研究

摘要：面向行業(yè)發(fā)展需求，以OBE（Outcomebased Education）教育理念為基礎，探討了應用型本科高校水工專業(yè)以抽蓄發(fā)展為契機提升大學生科創(chuàng)能力的實踐路徑：在學生科創(chuàng)實踐宣傳活動中，結合抽水蓄能構造特征和應用發(fā)展，提升對抽蓄發(fā)電的公眾認知；在師生共建專業(yè)課程活動實踐中，挖掘抽水蓄能電站建設及管理過程中的典型案例，提升對其典型工程技術要點的深度認知；在凝練與抽蓄相關的賽創(chuàng)成果時，提出融合以賽促學、促改、促用的產—教—研成果持續(xù)改進產出模式，提升解決實際工程問題的綜合能力。（剩余6477字）