應(yīng)用型本科機(jī)械專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的分析與探索

摘要：應(yīng)用型本科院校機(jī)械專(zhuān)業(yè)更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本文以培養(yǎng)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐能力，針對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的各環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立、缺乏連貫性、實(shí)施方式不夠合理、教學(xué)效果欠佳等問(wèn)題，從實(shí)踐教學(xué)體系的總體規(guī)劃入手，以實(shí)用性和應(yīng)用性為指導(dǎo)，構(gòu)建以產(chǎn)品機(jī)械制造為主線(xiàn)的實(shí)踐教學(xué)體系；以理論與實(shí)踐緊密結(jié)合為目的，設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容；以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為核心，組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，建立多元考評(píng)方式，有效鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，從而取得良好的實(shí)踐教學(xué)效果。（剩余4722字）